{"id":9344,"date":"2022-11-07T10:38:03","date_gmt":"2022-11-07T14:38:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.solidarityacrossborders.org\/?page_id=9344"},"modified":"2022-12-16T02:16:39","modified_gmt":"2022-12-16T06:16:39","slug":"nearly-1000-educators-join-call-for-full-regularization-in-canada","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.solidarityacrossborders.org\/fr\/nearly-1000-educators-join-call-for-full-regularization-in-canada","title":{"rendered":"Pr\u00e8s de 1000 enseignant.e.s se joignent \u00e0 la mobilisation pour une r\u00e9gularisation compl\u00e8te au Canada"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/b> 7 novembre 2022 \u2013 Alors que le Cabinet f\u00e9d\u00e9ral se pr\u00e9pare \u00e0 d\u00e9cider des param\u00e8tres du prochain programme de r\u00e9gularisation, pr\u00e8s de 1000 \u00e9ducateurs et \u00e9ducatrices ont envoy\u00e9 une lettre<\/a> au premier ministre Trudeau et au ministre Fraser demandant la r\u00e9gularisation de toutes les personnes sans papiers et de leurs familles, ainsi que l\u2019octroi de la r\u00e9sidence permanente pour toutes les personnes migrantes afin de garantir l’acc\u00e8s \u00e0 l’\u00e9ducation. Les signataires demandent \u00e9galement aux provinces de garantir l’acc\u00e8s \u00e0 l’\u00e9ducation pour tous et toutes. Plusieurs personnes migrantes, dont des enfants et adultes sans papiers, sont exclues des \u00e9coles et des coll\u00e8ges, alors que les \u00e9tudiant.e.s internationaux risquent de perdre leur statut lorsqu\u2019ils et elles ne peuvent payer leurs droits de scolarit\u00e9 astronomiques.<\/p>\n

Les enfants sans papiers ont un acc\u00e8s r\u00e9duit aux droits et services sociaux, y compris l’\u00e9ducation. Raquel, dont la famille a perdu son statut lorsqu’elle avait 14 ans, explique la douleur et l’incertitude qu’elle a travers\u00e9es en tant qu\u2019\u00e9l\u00e8ve au secondaire \u00e0 Montr\u00e9al : \u00ab J’\u00e9tais tr\u00e8s inqui\u00e8te pour mon avenir. Mon fort d\u00e9sir d’\u00e9tudier a \u00e9t\u00e9 d\u00e9moli par un syst\u00e8me riche en \u00e9ducation, mais pauvre en empathie. \u00bb Dix ans plus tard, Raquel, qui est arriv\u00e9e au Canada \u00e0 l’\u00e2ge de 9 ans, se bat toujours pour poursuivre ses \u00e9tudes.<\/p>\n

On sait que des agent.e.s de l\u2019Agence des services frontaliers du Canada attendent parfois \u00e0 l’ext\u00e9rieur des \u00e9coles pour appr\u00e9hender les parents, y compris en mai dernier \u00e0 New Westminster, en Colombie-Britannique. Alors que des ann\u00e9es de mobilisation ont fait en sorte que des lois permettant l’acc\u00e8s \u00e0 l’\u00e9ducation aux mineurs sans-papiers aient \u00e9t\u00e9 adopt\u00e9es dans certaines provinces, ce n’est pas le cas dans la plupart des provinces. L’acc\u00e8s aux \u00e9tudes postsecondaires pour les jeunes adultes est encore plus difficile.<\/p>\n

L’une des signataires, la professeure Cynthia Wright de l’Universit\u00e9 York \u00e0 Toronto, a d\u00e9clar\u00e9 :           \u00ab Sans acc\u00e8s \u00e0 l’\u00e9ducation, votre vie est boulevers\u00e9e \u00e0 jamais et toute la soci\u00e9t\u00e9 en souffre. Une r\u00e9gularisation inclusive qui ne laisse personne de c\u00f4t\u00e9 est un moyen essentiel pour garantir l’acc\u00e8s \u00e0 l’\u00e9ducation dans tout le pays. \u00bb<\/p>\n

Il y a au moins 500 000 personnes sans papiers au Canada, ainsi qu\u20191,2 million de personnes titulaires d’un permis temporaire, dont au moins 600 000 personnes sont titulaires d’un permis d’\u00e9tudes.<\/p>\n

Rosalind Wong, orthop\u00e9dagogue et enseignante au primaire \u00e0 Montr\u00e9al, d\u00e9clare : \u00ab Quand tu vas \u00e0 l’\u00e9cole mais que tu as peur d\u2019\u00eatre d\u00e9port\u00e9.e, que tu ne peux pas obtenir de soins de sant\u00e9 et que tes parents essaient de survivre chaque jour, c’est incroyablement difficile d’\u00e9tudier ; c’est la r\u00e9alit\u00e9 de beaucoup d\u2019\u00e9l\u00e8ves \u00e0 statut pr\u00e9caire. Les enfants m\u00e9ritent de devenir des adultes en bonne sant\u00e9, et cela n\u00e9cessite un programme de r\u00e9gularisation sans d\u00e9lai. \u00bb<\/p>\n

Les signataires \u2013 qui incluent par ailleurs divers syndicats de professeur.e.s, centres de recherche et associations  \u2013 insistent sur le fait que \u00ab l’\u00e9ducation ne fournit pas seulement la formation et les comp\u00e9tences n\u00e9cessaires \u00e0 l’obtention de moyens de subsistance, mais elle offre aussi un espace essentiel pour favoriser la r\u00e9flexion critique, les relations sociales et les comp\u00e9tences interpersonnelles \u00bb et demandent \u00ab au gouvernement f\u00e9d\u00e9ral de r\u00e9gulariser toutes les personnes sans papiers, et de garantir le statut de r\u00e9sident.e permanent.e au 1.7 million de personnes migrantes \u00bb.<\/p>\n

Les enseignant.e.s de tous les niveaux qui ont sign\u00e9 cette d\u00e9claration insistent sur le fait qu\u2019en \u00e9ducation comme dans les autres secteurs de la soci\u00e9t\u00e9, \u00ab l\u2019heure est \u00e0 l\u2019\u00e9galit\u00e9 des droits pour tous et toutes, et cela signifie un statut d’immigration complet et permanent pour tous et toutes \u00bb.<\/p>\n

Des personnes sans papiers, y compris certaines qui ont \u00e9t\u00e9 priv\u00e9es d’\u00e9ducation, seront \u00e0 Ottawa pour rencontrer le Cabinet f\u00e9d\u00e9ral le 14 novembre 2022.<\/p>\n

Contexte :<\/b><\/p>\n

Plan de r\u00e9gularisation complet et inclusif propos\u00e9 par Migrant Rights Network : https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1pg3pcDnhVJE3s4gO6ncDo3wt0kswnkpU\/view<\/a><\/p>\n

D\u00e9claration compl\u00e8te et liste des signataires: https:\/\/www.thesocialjusticecentre.org\/blog\/2022\/11\/4\/educators-call-for-the-regularisation-of-undocumented-migrants-status-for-all-and-education-for-all<\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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